授人以渔--访哈工大教授孙圣和

发信人: popstar (卖女孩的小火柴*郁闷ing......), 信区: HITEA
标  题: zz....
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年06月17日13:01:58 星期二), 站内信件

    孙圣和教授是自动化测试领域知名专家，长期从事该领域教学科研工作，创建了哈
工大自动化测试与控制研究所，取得多项重要的创造性成果。主持北京正负电子对撞机
直线水冷控制系统项目，在该工程中做出重大贡献。主持研究非线性滤波、矢量量化与
数字水印课题，提出了具有原创性的矢量量化数字水印新方法；提出多种形态滤波、层
叠滤波和矢量量化新算法，为相应领域发展做出重要贡献。获国家二等奖1项，部级一等
奖4项、二等奖8项。发表论文214篇，SCI和EI收录142篇，他引75篇次，出版著作5部。
培养博士28名，3名获全国百名优秀博士论文奖。
    因为毛泽东，人们认识了徐特立。同样，因为赵春晖、牛夏牧、陆哲明这同一导师
教出来的“中国百名优秀博士论文奖”获得者，我认识了孙圣和教授。
    采访孙圣和教授时他开出了条件，那就是谈怎样培养博士生可以，谈他个人就算了
吧！虽然有些遗憾，但考虑到孙圣和教授是一个认真而又坚持原则的人，也只好同意了
。
    研究生培养，单是一个培养模式，孙圣和教授就能讲出好多理论来，从模块到现实
，好像这本身就是一种学问。他说培养模式最基本的问题就是选苗和育苗。选苗的原则
有三点，即：第一，选奇才不选通才。这里所说的通才不是多面手，而是没有什么特点
，门门都及格，但门门都不突出的人。这样的人不要。他要的是一种奇才，一门功课很
好，但另一门功课却可以不及格。虽然入学时需要经过特殊审批，但这种人才却有广阔
的培养前景，是可造之才。第二，重能力轻分数，决不要高分低能、动手能力差的人。
第三，与学生讲清，入学后是做学术型的学位论文，而不是工程型的学位论文。要做到
外语好、数学好、计算机仿真能力强，物理概念清晰，写作能力强。具备了这三点，也
就符合了他的选才标准，可以进他的庙念他的经了。
    进庙念经也就是常说的育苗。育苗是一个比较辛苦的过程，孙圣和教授说一定要做
到全过程、全方位。全过程是指学生开始进庙念经到最后出庙，都要跟踪负责；全方位
是指要在德育、智育、体育上全方位地培养、关心他的科研、工作、学习和生活。这里
所说的德育不是空泛的思想说教，而是要让他们树立实事求是、团结合作、勤奋不息的
工作作风。做到了实事求是就可以防止论文抄袭、修改实验数据等学术腐败，做到了团
结合作，就可以真正融入到集体中，与别人密切配合，共同完成某一项科研课题；做到
了勤奋不息，就会一直学习学习再学习，从而不断求索下去。
    博士生从一进入博士学习阶段，就要为博士论文做准备，这也就涉及到一篇博士论
文的选题与开题。孙圣和教授对博士论文的选题要求是一定要有前瞻性--是国际国内的
前沿热点课题，实用性--有潜在的实用价值和应用价值。
    选题的方式可以有很多种，参加学术会议、出国访问、听国外学者的讲学、网上检
索或从一些工程问题中抽象出学术问题，这些题目都可以作为博士论文来研究。如果学
生选择了合适的论文题目，自己稍加指点就可以写出很好的论文。他的第二名百名博士
优秀论文奖获得者牛夏牧就是因为读博期间发表的学术论文质量高，被德国计算机图形
研究所聘为中国惟一的一名科学家，赴德工作。后来当孙圣和老师向他发出邀请，他还
是毅然放弃了国外优越的条件，回到国内，他觉得跟着孙圣和老师还能学到很多东西。

    选题不容易，开题也同样不容易，博士研究生必须要回答他三个问题：一、为什么
要做这个课题。二、准备做些什么内容，做成什么样。三、怎么做。他拿记者的采访做
比喻，即采访之前一定要明白采访的目的是什么，这样才不致离题万里。
    谁都知道，研究生学习主要以自学为主，答疑为辅。通常，这一环节孙圣和教授采
用读书报告加面试的方式，读书报告的心得体会占60分，PowerPoint面试占40分。面试
时必须要回答出这本书的应用问题。
    导师一直跟随博士学习的全过程，但导师的作用并不只是选题，而是要在解决问题
的思想方法上给人以指导，孙圣和教授说这就好比发给猎人一杆枪，让他到森林中去打
兔子，导师的作用不但是要教会他使枪，还要告诉他沿着什么方向，怎样选择最佳路线
才能找到兔子。如果学生们能像猎人一样，凭直觉就能做出初步判断，那么导师也就可
以称为基本完成任务了。
    留心处处皆学问，此话一点不假。看似简单的博士生培养问题，孙圣和老师都能讲
出一大套道理，这不能不让人想到这种思维似乎已成了他的习惯。
    采访结束，正值午饭时间。记者告辞，孙圣和老师也起身去叫他那些还没吃饭的学
生，放下工作，吃饱了再继续干。这让记者对其理论中“全方位培养也包括生活上的关
心”有了更深的理解。